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- 2026-05-15 发布于江苏
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我不是小狗……;三上;部编版小学语文教材五年级下册第五单元习作;;;;;;我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察.....选择一个人写下来,运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点。题目自拟。;;;“形形色色的人”典型事例工坊;;其次,用多种方法表现人物的特点。如,为了表现车夫祥子旺盛的生命力,《他像一棵挺脱的树》细致描写了他结实健美的身体;为了表现小嘎子的机灵,《摔跤》生动刻画了小嘎子的一连串动作。还可以描写人物的神态、语言、心理等,具体地表现人物的特点,使人物的形象更鲜活。;;;;;;;课后作业
1.完善习作,将完成的习作读给熟悉的人听,倾听评价和建议,看看是否写出了人物特点。
2.眷抄习作,初步设计美化作品,上传至网页“形形色色的人·班级作品集”参与评比吧!
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