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- 2026-05-15 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验巩固重点
一、言语理解与表达
核心题型
选词填空、片段阅读、语句表达(语句排序、病句辨析、下文推断)、篇章阅读。
重点知识点
1.选词填空
词语辨析:实词(近义词的语义侧重、搭配对象、语境色彩)、成语(含义、适用对象、感情色彩、语法功能)。
例:“截止”vs“截至”(“截止”表停止,“截至”表到某个时间点);“不胫而走”vs“不翼而飞”(前者指消息传得快,后者指东西突然丢失)。
语境分析:关注文段的逻辑关系(转折、因果、递进、并列)、提示性词语(虽然、但是、因为、因此、事实上、实际上)。
2.片段阅读
主旨概括:找文段的核心观点,重点关注中心句(常出现在段首、段尾、转折词后)。
例:“然而”之后往往是重点,“总之”“因此”引导总结性观点。
意图判断:重点在作者的言外之意,如对策、强调重要性、指出问题等,避免过度推断。
细节理解:定位原文,注意选项与原文的表述差异(偷换概念、无中生有、绝对化表述)。
3.语句表达
语句排序:抓首句(通常为背景引入、观点句,不含指代词或关联词后半部分)、看逻辑关联(时间、空间、因果、总分)、连中间句(关联词搭配、话题一致)。
病句辨析:常见类型(成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、不合逻辑)。
例:“通过这次活动,使我提高了认识”(成分残缺,删掉“通过”或“使”)。
巩固方法
每日积累10组近义词+5个易错成语,结
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