幼儿园有效教学之我见.docx

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

幼儿园有效教学之我见

?所谓“教学”，是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。

而所谓”有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得

的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益

的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真

不认真，而是指学生有没有学到什幺或学生学得好不好。如果学生不想学

或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生

学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。教师在教学

时既不能跟着感觉走，又不能简单地把”效益”理解为”花最少的时间教

最多的内容”。教学