儿科教研室工作职责.docx

儿科教研室工作职责

一、教学管理核心职责

（一）培养方案制定与优化

1.学制匹配体系搭建

严格遵循教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（临床医学类）》、国家卫健委《住院医师规范化培训内容与标准（儿科）》要求，针对5年制临床医学、5+3一体化儿科学、3年制助产学/护理学、儿科住院医师规范化培训、同等学力硕士、全日制学术/专业型硕士博士6类培养对象，分别搭建差异化培养目标体系：

5年制临床医学专业：明确儿科核心理论授课32学时、临床见习16学时、实习4周的刚性学时要求，理论考核知识点覆盖儿童生长发育、儿科常见疾病诊疗等12个核心模块，要求期末理论考核通过率不低于90%，见习操作考核通过