《小熊开店-分一分与除法》数学教案上课件.pptxVIP

分一分与除法小熊开店北师大版数学二年级上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1.学会用2-5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性。

2.体会乘法、除法的互逆关系。

3.初步体会除法运算与实际生活的密切联系，能用除法解决一些简单的实际问题。【重点】建立“用乘除法口诀求商”的数学模型。【难点】拓展对“除法意义”的理解认识和运用的空间。

小朋友们，店里来了好多客人，我忙不过来了，你们能帮帮它吗？

1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元520÷4辆

520÷4辆1辆：2辆：3辆：4辆：5元10元15元20元5－5－5－520－5－5－5－5＝0520÷4辆

520÷4辆四

936÷4个四答：36元可以买个。4

840÷5个321÷7个

273÷9只91

（1）可以栽多少行？24÷46行答：可以栽行。62

（2）平均分给3个小组去栽，每组栽多少棵？24÷38棵答：每组栽棵。8

3

根据乘法口诀求商计算简便，乘法是除法的逆运算。

24÷4＝6(个)答：每个班分6个足球。学校买来24个。(1)如果每个班分6个，可以分给多少个班？(2)如果平均分给4个班，每个班分多少个足球？24÷6＝4(个)答：可以分给4个班。1

在一段长40