【2026】有为有不为 明是非 有原则 守底线（公开课一等奖创新教学设计）-【情境式-任务群】 人教统编版语文七下.docx

16有为有不为明是非有原则守底线(公开课一等奖创新教案)-【情境式-任务群】人教统编版语文七下

明是非有原则守底线

第16课《有为有不为》情境式·任务群教学设计

【教学目标】

1.略读课文，理清行文思路，把握文章大意。

2.理解本文的说理特点，结合个人生活经历、体验，准确把握作者观点，思考文章的现实意义。

3.体会本文平实如话、简洁质朴的语言风格。【重点难点】

1.略读课文，理清行文思路，把握文章大意。(重点)

2.体会本文平实如话、简洁质朴的语言风格。(重点)

3.理解本文的说理特点，结合个人生活经历、体验，准确把握作者观点，思考文章的现实意义。(难点)

【任务