2025 小学六年级科学上册日晷制作与时间测量实践课件.pptx

一、追根溯源：日晷为什么能测时间？演讲人

CONTENTS追根溯源：日晷为什么能测时间？动手制作：从设计图到实物的“工程挑战”实践测量：用日晷“对话”太阳拓展思考：从日晷到现代计时的“时间长河”总结与展望：在实践中感受科学的温度目录

2025小学六年级科学上册日晷制作与时间测量实践课件

作为一线科学教师，我始终相信：最好的科学教育，是让孩子用双手触摸知识，用眼睛观察规律，用大脑思考原理。今天要和同学们共同探索的“日晷制作与时间测量实践”，正是这样一个将天文知识、数学应用、工程制作融为一体的综合实践项目。它不仅能帮我们理解“太阳与时间”的古老联系，更能让我们在动手操作中感受科学探究的魅力。接下