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- 2026-05-18 发布于湖南
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第15课明朝的统治
单元导读统一多民族国家的巩固与发展
学习目标通过阅读教科书及相关材料,知道元朝灭亡、明朝建立的史实,(时空观念、史料实证)01通过阅读教材、小组合作等方式了解明朝加强皇权的措施、科举考试的变化以及民族关系的发展,探究君主专制带来的社会弊端。(史料实证、历史解释、唯物史观)02通过本课学习,认识到明朝皇权的加强在一定程度上巩固了统一多民族国家,但同时又是中国封建社会逐步走向衰落的原因之一(史料实证、家国情怀)03
明代又是一个极中央集权的朝代,中国历代各朝无出其右者,而明太祖建立的庞大农村集团又导向往后主政者不得不一次次采取内向、紧缩的政策,以应付从内、从外纷至沓来的问题。——黄仁宇:《中国大历史》
目录CONTENTS一、明朝的建立二、权力重构三、科举制变形记明太祖(1328—1398)四、民族关系战略
思考:上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况?元顺帝在位时挥霍浪费,国库空虚。元政府下令征调农民治理黄河。饱受灾荒之苦的农民,在工地上横遭监工鞭打,克扣口粮,因而无比愤怒。——摘自《中国历史教师用书》政治腐败,社会动荡,民不聊生一、明朝的建立
明朝的建立背景时间建立者都城国号意义1351年,元朝爆发农民起义1368年朱元璋应天府(今南京)大明结束了
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