2.13辽宋夏金元时期的对外交流 统编版七年级历史下学期.pptxVIP

第13课辽宋夏金元时期的对外交流帆樯万里，东西交融中外文明交汇史·古代篇

情景导入：一位威尼斯商人的东方见闻13世纪，意大利旅行家马可·波罗随父东来，

在中国生活17年。其口述而成的《行纪》，

首次向欧洲人揭示了神秘东方的繁荣与文明。“此城（指杭州）有大街一百六十条，每街有房屋一万余间……城中有大市十所，小市无数。”——《马可·波罗行纪》??思考与讨论：1.马可·波罗笔下的东方，为何呈现出这般繁荣的景象？

2.在宋元时期，中外商人是如何跨越千山万水进行商业与文化交流的？

3.这种跨越地域的深度交流，对东西方社会发展分别带来了什么影响？

本课学习目标与核心素养知识与能力?了解辽宋夏金元时期发达的陆路和海路交通状况，理解交通发展的基础作用。?掌握海外贸易的繁荣表现，包括广阔的贸易范围、主要进出口商品以及市舶司的职能与作用。?理解中外文化交流的具体表现，深入认识四大发明西传对世界文明进程的深远影响。过程与方法?史料实证：通过观察历史地图、研读相关史料和图片，梳理辽宋夏金元时期对外交通与贸易路线，培养时空观念与实证精神。?合作探究：通过小组讨论与分析，归纳辽宋夏金元时期对外交流繁荣的多维度原因，并辩证评价其对中国及世界历史发展的影响。情感态度与价值观?民族自豪感：认识到辽宋夏金元时期中国在经济、科技、文化等方面在世界上的领先地位，以及当时政府开放、包容的对外政策，增