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GA1817.1-2026学校反恐怖防范要求第1部分：普通高等学校培训

目录

02

核心防范要求

01

标准背景与概述

03

风险评估与预防

04

应急响应机制

05

培训实施方法

06

执行与维护

标准背景与概述

01

随着国际国内反恐形势的复杂化，普通高等学校作为人员密集场所，亟需系统性防范标准以应对潜在的恐怖威胁，保障师生安全。

基于《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规要求，填补高校反恐防范领域的标准空白，为学校提供规范化指导。

通过标准化手段提升高校安全防护能力，完善应急预案、设施配置及人员培训体系，构建多层次防范网络。

推动学校与公安、应急等部门联动，形成全社会反恐协作机制，强化预防和处置能力。

标准制定背景与意义

反恐形势需求

政策法规依据

校园安全升级

社会协同作用

适用范围与目标群体

包括教学区、宿舍区、实验室、图书馆等人员密集场所及关键设施，需针对性加强防护。

明确适用于全国各类普通高等学校（含本科院校、高职高专等），涵盖公立及民办院校。

要求学校管理层、安保部门、师生员工共同参与，落实责任到具体岗位和个人。

涉及与公安机关、消防部门、医疗机构的协作，确保应急处置无缝衔接。

适用机构范围

重点防范区域

执行主体对象

关联外部单位

指通过组织、制度、技术等手段，预防、发现、制止和处置恐怖活动的系统性工作。

反恐怖防范

核心术语定义

根据校园地理位置、人员密