升：识字与爱国教育.pdfVIP

10《升》

一．教学目标：

1.通过多种识字方法，认识“升国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中立”

两个生字。

2.正确朗读课文，背诵课文。

3.在读中理解的含义，知道升是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬，

热爱。

二．教学重难点

重点：正确朗读课文，背诵课文。通过归类识记等方法，识记生字。

难点：在读中理解的含义，懂得要尊敬，热爱。

三．教学过程：

壱、激趣导入，认读课题。

1.，这是周一早晨，老师在操场拍摄的，大家在举行什么活动？生回答（课件点击

出示“升”）你知道我们“”的名字么？生回答（课件点击出示“五星”）

升时，我们能听到什么呢？

生回答（课件点击出示“国歌”），我们的国歌歌名？升时是怎样做呢？

生回答（课件点击出“我们立正”“我们敬礼”）在风中“飘扬”，能用个夸夸

他么？（课件点击出示“美丽”）

2.（课件出示完整儿歌）看，刚才说的都藏在一首儿歌里，这首儿歌就在的75

页，儿歌的