高中语文选择性必修下《蜀道难》《蜀相》群文阅读教学总结.docxVIP

我们读的古诗是经过千百年的筛选、淘汰，诗是诗人自己生命、生活、品格、思想的体现，读诗的好处在于可以培养我们有一颗美好而活泼的心灵。读诗歌可以滋养我们的心灵，温润我们表情达意。当你感慨青春流逝时，你可以高呼：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；当你人生自信时，你可以高叹：天生我材必有用，千金散尽还复来；当你送别友人远行时，你可以低吟：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西：当你坚定梦想会实现，你可以高唱：会当凌绝顶，一览众山小。诗是中华民族宝贵的文化遗产，李白、杜甫是唐朝两位具有代表性的伟大诗人。我选取《蜀道难》《蜀相》两篇文章进行群文阅读。

面对群文阅读如何品析、研读、讲授，是我备课时必须思考的问题。根据单元目标的相关要求，需要学生深入研读古典诗歌作品，探寻诗歌之美，品味诗歌之味，感受古人通过诗歌表达的情感；结合以前所学，探讨不同体裁的诗歌在声韵格律、表现手法、审美风格等方面的异同；从传统文化经典的角度来理解古典诗歌，把握其中蕴含的文化精神，探讨古典诗歌在当下社会中的重要意义。从语文学科核心素养的要求入手，必须要培养学生听说读写的能力。激发听的热情，重视说的训练，加强读的指导，夯实写的基础。在传统教学的基础上，融入新课标的理念，提高学生的综合素养。为此，我在教学中体会如下：

一、激发学生听课热情。导入新课新颖有趣，教师提高语言表达能力，讲课过程中多联系实际，培养学生的学习兴趣。运用多媒体