2025年上学期高一生物螺旋思维理解发展测评试题.docVIP

2025年上学期高一生物螺旋思维理解发展测评试题.doc

2025年上学期高一生物螺旋思维理解发展测评试题

一、选择题（每题3分，共60分）

（一）细胞的结构与功能

线粒体与叶绿体的功能关联：线粒体通过有氧呼吸产生的ATP，可为叶绿体暗反应阶段的三碳化合物还原提供能量；叶绿体光合作用产生的葡萄糖，在细胞质基质中分解为丙酮酸后进入线粒体进一步氧化分解。下列关于两者关系的叙述错误的是（）

A.线粒体产生的CO?可作为叶绿体光合作用的原料

B.叶绿体类囊体薄膜上产生的[H]能进入线粒体参与氧化反应

C.两者都具有双层膜结构，且内膜面积均大于外膜

D.两者的基质中都含有少量DNA和核糖体

细胞器功能的协同性：胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，涉及核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的协作。下列叙述正确的是（）

A.核糖体将氨基酸脱水缩合形成的肽链直接运输到细胞外

B.内质网对肽链的加工包括折叠、糖基化和切除信号肽

C.高尔基体通过囊泡将胰岛素分泌到细胞外的过程不消耗能量

D.该过程体现了生物膜系统在结构和功能上的独立性

（二）遗传与进化

减数分裂与遗传规律：某生物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传。若该生物的一个精原细胞在减数分裂过程中发生交叉互换，最终产生了AB、Ab、aB、ab四种精子。下列说法正确的是（）

A.该精原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换