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- 2026-05-15 发布于江西
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句子的仿写说课稿
《“句子的仿写”专题复习》说课稿
一、教学基本情况分析
本课教学对象为高复班的学生，这个班级的学生对语文课比较感兴趣，一
般情况下大多学生能认真听讲，愿意开动脑筋，积极思维，但由于长期以来
缺乏一定的知识积累，大多学生在写作中表现出思路不够开阔，语文综合运
用能力及创新意识较为薄弱的特点。根据《中等职业技术学校语文课程目
标》中的要求“进一步培养学生的思维能力，增强创新意识”，又适逢“三校
”高考体现语文综合运用能力的试题分值越来越大的趋势，我就在综合复习
阶段增加了“句子的仿
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