五年级上册第一课时：小数乘整数-教案优质公开课获奖教学设计(人教新课标五年级上册).pdfVIP

五年级上册第一课时：小数乘整数教案优质公开课获奖教案教学设计人（教新课标五年级

上册）

教学目标：

1、依托现实情境，引导学生运用转化思想，沟通小数乘整数与

整数乘法之间的联系和区别，从而理解小数乘正数的算理和计算方

法。

2、自主探索小数乘整数的计算方法，在观察比较，合作交流中

经历知识发生发展的全过程，让学生能正确地计算小数乘整数，提

高计算能力。同时培养学生的估算意识和观察、比较、分析概括的能

力及知识迁移能力C

3.培养学生的估算意识，渗透转化思想，感受小数乘法在生活

中的应用。

教学重点：理解小数乘整数的算理及计算方法。

教学难点：理解算理。因数扩大一定倍数，积也会扩大相同倍数,

为了使积不变就要将积缩小相同倍数。

教学过程

一、情景导入

师：秋天到了，人们都在广场放风筝。有三个小同学也想去放风

筝，他们想买一样的风筝课（件展示