长度时间测量教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-05-15 发布于北京
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课节1课题1.1长度和时间的测量课型新课

备间授间授课方法讨论、实践

1.会使用适当的工具测量时间和长度.

2.知道测量有误差,误差和错误有区别.

二、过程与方法:

1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法,具有初步

解决简单生活问题的能力.

教学目标

2.通过进行简单的测量,具有使用简单测量工具的能力.

三、态度价值观:

1.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对的

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