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小学心理健康辅导计划

作为一名从业八年的小学心理教师，我常看着教室里那些忽闪着眼睛的小不点儿想：心理健康教育不是简单的“上课”，而是要像织毛衣一样，用耐心和智慧把温暖的“心理防护网”一针一线织进孩子的日常里。本学期，结合我校学生实际需求（前期通过问卷、访谈收集到“同伴矛盾”“学业压力”“亲子沟通”为高频问题），我将从“防”“治”“养”三个维度，制定一份更贴地、更暖心的心理健康辅导计划。

一、指导思想：把“心”的种子种进日常

我始终坚信，心理健康教育的核心不是解决“问题”，而是唤醒“成长力”。因此，本学期计划以“立德树人”为根本，遵循小学生心理发展规律（如低年级重适应、中年级重社交、高年级重自我