小学语文课文教学设计：理解内容与情感培养.pdfVIP

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教学目标

1.知识与技能：一是学生理解课文内容，二是学习掌握“璧、”等7个

。

2.过程与方法：一是借助课题，概括课文主要内容；二是品味“完璧归赵、绝口不提、

理亏、示弱、能耐”等重点的意思；三是给三个小故事加上小标题；四是复述“负荆请

罪”的故事；五是弄清第一自和下面三个小故事之间的联系；六是正确、流利地朗读课文。

3.、态度与价值观：体会文章的思想感情，培养学生团结协作的品质。

教学难点

1.抓句，品味人物言行，准确概括人物特点，加深学生对课文内容的理解，进一

步训练学生语感及其它语文能力。

2.借助课题概括课文主要内容。

3.分清事物的前因。

4.搞清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。

教学准备

借助课件、投影仪、剧等辅助教学。

教学时间

一

教学过程

（一）、设疑导入，整体感知

出示课题《》，通过