区域产业升级与高质量发展：公共政策视角下的教学设计（地方干部专题研修班）.docx

区域产业升级与高质量发展：公共政策视角下的教学设计（地方干部专题研修班）

??一、教学背景与学情深度分析

??本教学设计面向参与地方经济工作的领导干部与业务骨干，学员构成多元，涵盖发改、工信、招商、园区管理、乡镇街道主要负责人等关键岗位。学员普遍具备丰富的基层实践经验与部门业务知识，对县域经济运行有直观感受，但知识结构存在三个维度的典型特征：一是系统性理论框架相对薄弱，对产业演进的内在规律、全球价值链动态等宏观机理掌握不深；二是跨部门协同与系统治理能力有待提升，惯于从本部门视角出发，缺乏将产业政策、空间规划、创新体系、要素配置、生态约束进行一体化设计的顶层思维；三是面对新经济、新模式、新技术