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“校园欺凌”主题班会(二)

大家坐直一点，咱们今天接着聊“校园欺凌”这个话题。上次咱们初步弄明白了什么是校园欺凌，也聊了些常见的表现，但我知道，很多同学心里还有没解开的疙瘩——比如“我要是遇到了，真的能保护好自己吗？”“我要是不小心成了那个‘帮凶’，还有回头的机会吗？”“为什么好好的同学，会变成欺凌别人的人？”今天咱们就把这些问题掰开揉碎了说，不绕弯子，也不回避任何真实的感受。

先从大家最关心的“遇到欺凌该怎么办”说起。我先给大家讲几个真实发生的小事，都是咱们身边可能遇到的场景。

第一个场景：高二的小杨性格内向，平时喜欢独来独往，最近班里几个男生总爱在课间堵他，把他的课本藏起来，或者在他背后贴写着“胆小鬼”的纸条。一开始小杨不敢说，每天早上一想到去学校就头疼，晚上躲在被子里哭，成绩也掉得厉害。后来他实在忍不住，告诉了妈妈，妈妈带着他找了班主任。班主任先是单独找那几个男生谈话，又在班里开了一次小型的沟通会，没点名批评谁，只是讲了“被孤立的感受”，还组织大家一起做了个游戏：让每个人蒙上眼睛，被同伴牵着走，体会那种“依赖别人”的无助。从那以后，那几个男生没再找过小杨麻烦，其中一个还主动帮小杨捡过掉在地上的书。

第二个场景：初一的小琳因为有点胖，被同宿舍的女生起外号“肥猪”，晚上睡觉的时候，女生们会故意把她的被子扯到地上，或者在她洗漱的时候把冷水泼到她身上。小琳试过反抗，跟她们吵架，但反而