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《正弦定理（第二）》学习任务单

【学习目标】

本节课包括正弦定理的应用之二：已知三角形的两边和一边对角，确定三角

形的个数；利用正弦定理判定三角形的形状；三角形内角平分线定理；正弦定理

中比值的含义．体会由特殊到一般、转化与化归、数形结合，及方程的思想方法，发

展数学抽象，几何直观，及数算的素养．包括例1，例2，例3共三道例

题．

【课上任务】

1.已知任意△ABC的两边及其一边的夹角，从代数运算角度判断三角形的

存在性．

2.已知任意△ABC的两边及其一边的夹角，从几何直观角度判断三角形的

存在性及解的个数．

3.在△ABC中，利用正弦定理，化简关于△ABC的边、角的关系式（等式，

不等式），判定三角形的形状．

4.利用正弦定理，证明三角形内角平分线定理．

abc