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- 2026-05-19 发布于江西
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《生长素的发现》
高中生物生长素的发现一节教学设计
一教学目标
知识目标
1、描述向性运动的定义和意义，举例说明向性运动
2、解释生长素的发现过程
3、说出植物激素的概念
技能目标
1、参与探究实验,锻炼动手能力,提高实验技能
2、学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力
3、提高收集和处理信息的能力以及知识的迁移和重组能力
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