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2026年广东省佛山市南海区大沥高级中学高考语文模拟试卷

一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）

1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

梁启超在《趣味教育与教育趣味》中开宗明义：“假如有人问我信仰什么主义，我便答道信仰的是趣味主义。有人问我人生观拿什么做根柢，我便答道拿趣味做根柢。”他将趣味视为生活的原动力，认为趣味丧掉，生活便成了无意义。

梁启超进而指出，趣味的性质有高下之分。高等趣味体现为劳作、游戏、艺术、学问等方面，始终以趣味始、以趣味终；而下等趣味则包括嫖赌之类，以有趣始、以没趣终。他强调教育者的职责在于唤起趣味而非传授知识本身。正如机械房里没有燃料便发不出蒸汽，趣味干竭则活动停止。他认为，幼年和青年期趣味最浓，若不及时引导到高等趣味的路上，便会流入下等趣味。因此，教育应当“趁儿童或青年趣味正浓而方向未决定的时候，给他们一种可以终身受用的趣味”。他批评注射式教育如同嚼饭喂人，令学生觉得学习苦不堪言；也反对课目过多导致趣味分散，难以集中。这正是“趣味教育”的真谛——以趣味为鹄的，而非以趣味为手段。

（改编自梁启超《趣味教育与教育趣味》）

材料二

文学创作与审美素养的培养密切相关。优秀的文学作品能够激发读者的审美感知能力，使人在阅读中感受语言之美、形象之美与情感之美。这种审美体验并非被动接受，而是创作者与