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儿童孤独症谱系障碍感觉统合训练专家共识（2024年）

一、总则

1.1制定目的

为规范儿童孤独症谱系障碍（ASD）感觉统合训练的实施流程，提升干预质量，保障患儿安全，促进多学科协作，依据国内外最新循证证据与临床实践经验，制定本共识。

1.2制定依据

本共识以《国际疾病分类第十一版》（ICD-11）、《美国精神疾病诊断与统计手册第五版文本修订版》（DSM-5-TR）、《中国精神障碍分类与诊断标准第三版》（CCMD-3）为诊断框架，参考美国作业治疗协会（AOTA）2023年感觉统合实践指南、Cochrane系统评价（2022）及国内《孤独症儿童康复服务规范（2022年）》等文件。

1.3适用范围

本共识适用于0-14岁ASD患儿在医疗机构、康复中心、特殊教育学校及社区场景下开展的感觉统合训练，供发育行为儿科、康复医学、作业治疗、心理治疗、特殊教育等专业人员使用。

1.4基本原则

循证为本：干预决策须基于最佳研究证据、临床专长与家庭价值三者整合

个体化：依据感觉表型、发育水平、文化背景及家庭需求定制方案

安全优先：训练环境、设备、强度须符合儿童安全标准

跨学科协同：建立医师-治疗师-教师-家长四位一体团队

动态评估：采用”评估-干预-再评估”闭环管理，每3个月至少复评一次

二、术语与定义

2.1感觉统合

指大脑对前庭、本体、触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉及内脏感觉等多通道信息进行