统编版初中道德与法治七年级下册第二单元复习教案：做情绪情感的主人.docx

统编版初中道德与法治七年级下册第二单元复习教案：做情绪情感的主人

一、单元复习立意与核心理念阐述

本单元复习立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，聚焦“健全人格”素养的培育，旨在引导七年级学生深化对情绪与情感的认知，掌握科学的调节方法，提升情感体验的深度与广度，最终实现从“被情绪支配”到“自主管理”再到“情感升华”的跨越。复习不是知识的简单回炉，而是以“大概念”为统领，通过结构化、情境化、实践性的学习任务，促进学生对“情绪情感与个人成长、社会交往的关系”这一核心主题的深度理解与迁移应用。复习设计遵循“认知-体验-调控-升华”的螺旋式上升逻辑，融合心理学、社会学及中