小学综合实践天气预报教学计划.docxVIP

一、课程概述

天气，是我们日常生活中最常接触的自然现象之一，它与我们的衣、食、住、行息息相关。本课程旨在引导小学中高年级学生从自身生活经验出发，通过一系列探究性学习与实践活动，系统了解天气预报的基础知识，掌握简单的天气观测方法，理解天气与人类活动的密切联系，并培养科学探究精神、合作交流能力以及关注生活、服务社会的意识。课程强调动手实践与生活应用，力求将抽象的气象知识转化为生动有趣的体验，让学生在“做中学”、“用中学”，真正成为学习的主人。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.认识常见的天气现象（如晴、阴、雨、雪、风、雾等）及其基本特征。

2.了解天气预报中常用的符号、术语（如气温、风力、风向、降水概率等）的含义，并能看懂简单的天气预报图。

3.学习使用简易气象观测工具（如温度计、雨量器、风向标等）进行基本天气要素的观测和记录。

4.初步了解天气预报的制作过程及其背后的科学原理，知道气象工作者的贡献。

（二）过程与方法

1.通过观察、实验、调查、讨论、角色扮演等多种方式，体验科学探究的一般过程。

2.培养收集、整理、分析和呈现信息的能力，学习撰写简单的天气观察报告。

3.发展小组合作能力，在活动中学会倾听、表达与互助。

4.提高运用所学知识解决实际问题的能力，如根据天气预报合理安排活动。

（三）情感态度与价值观

1.激发对气象科学的好奇心和探究欲