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学校学生成信仰素养培养办法

第一章总则

为全面贯彻落实立德树人根本任务，切实加强和改进新时代学校思想政治工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、高尚道德情操的时代新人，结合本校教育教学实际，特制定本办法。本办法所指的信仰素养，不仅包含政治信仰、理想信念，还涵盖道德信念、法治信仰以及对科学真理的执着追求，是学生精神世界的核心支柱。

信仰素养的培养是一项系统工程，必须坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程。学校应遵循学生身心发展规律和认知特点，坚持显性教育与隐性教育相统一，坚持理论武装与实践养成相结合，坚持继承优良传统与改进创新相衔接，构建全员、全过程、全方位的育人格局。

在培养过程中，必须坚持以下基本原则：一是方向性原则，牢牢把握社会主义办学方向，确保信仰教育的政治底色；二是主体性原则，尊重学生主体地位，激发学生内在自觉，引导学生进行自我教育、自我提升；三是渗透性原则，将信仰教育融入各门课程和各项活动中，做到润物细无声；四是实践性原则，引导学生在社会实践中感悟真理、坚定信念，做到知行合一。

本办法适用于全校全日制在校学生，涵盖小学、初中、高中及大学各学段（根据学校实际性质适用）。学校各部门、全体教职员工均有责任依据本办法，结合自身岗位职责，协同推进学生信仰素养的培养工作