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- 2026-05-19 发布于重庆
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人教版一年级下册数学教学工作计划(2026年春季学期)
一、指导思想
以《义务教育数学课程标准》为依据,结合一年级学生的认知特点,通过直观操作、游戏化教学等方式,帮助学生建立数感和空间观念,掌握100以内数的认识及加减法运算,培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。
二、学情分析
一年级学生经过上学期的学习,已具备20以内数的认识和加减法基础。本学期将在此基础上,进一步学习100以内数的认识和加减法,以及平面图形的认识。学生活泼好动,注意力集中时间短,教学中应注重趣味性和直观性,多采用动手操作、小组合作等形式。
三、教学目标
1.?知识与技能
认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。
掌握20以内退位减法的计算方法,能熟练口算。
认识100以内的数,掌握数的组成、读写和大小比较。
能熟练口算和笔算100以内的加减法。
能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.?过程与方法
经历从具体情境中抽象出数学问题的过程,培养学生的抽象思维能力。
通过动手操作、小组合作等活动,培养学生的合作意识和探究能力。
3.?情感态度与价值观
感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
培养学生认真审题、仔细计算的良好学习习惯。
四、教学重难点
重点:100以内数的认识,20以内退位减法,100以内加减法的口算和笔算。
难点:理解退位减法的算理,掌握笔算加减
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