教育目的和教育功能专题培训课件.ppt

教育目的和教育功能;第一节教育目的;*;*;二教育目的的取向;三、对我国教育目的的解读;四、教育目的实现的必然选择——实施素质教育;应试教育是一种“考什么、教什么、学什么”的教育；它以分数或升学率作为质量标准，突出教育的筛选功能，是“选拔适合于教育的学生”的教育。;束缚了教育视野、局限了思维；弱化了学生能力、导致片面发展；影响了教育公平，加重教师与学生的教学。;【研究案例】;2.应试教育的基础;再次,优质教育资源的稀缺、教育机会竞争的激烈是其重要原因；

最后，应试教育是我国教育思想和教育实践偏差的产物。

这就是“应试教育”批而不亡的原因。;;素质教育是以提高国民素质为目标的教育，其终极目标是以个体素质和全民素质的提高为基础的人的现代化，即在发展个性的基础上，促进人的现代化，以增强个人适应社会的生存能力和改造社会的创造能力。;第三届央视“青年歌手电视大奖赛”选手的“经典”回答：;㈢素质教育与应试教育的辨析;第二，教育内容不同。

应试教育的内容以应试和升学为中心来设置课程安排教学内容；

素质教育则着眼于学生素质的全面提高，以完整的素质结构为核心设置课程。;第三，教育方法不同。

应试教育是“授之以鱼”方法，重视灌输，以注入式讲授为主；

素质教育主张“授之以渔”，注重调动学生学习的积极性和主动性。;“传统教育”与素质教育的主要区别;素质教育的特征;四、