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《深度学习：走向核心素养》读书笔记

一、为什么要推进深度学习

深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要途径

实回应：基础教育课程改革深化的必然选择

时代先声：“基于核心素养”教学改革的实机制

价值追求：落实立德树人的智慧之旅

深度学习是建立在学生先前知识基础上的概念改变

深度学习是信息时代教学变革的必然选择

与机器共舞：呼唤新时代的创造者

实困境：被卡在过去的课堂教学

教育应对：走向深度学习

与世界同行：深度学习的相关研究借鉴

我国的深度学习：指在教师的指导下，学生围绕具有挑战性的学

习主题，通过积极地探究实践，深刻地掌握学科核心知识，并运用知

识解决实际问题。在此过程中，学生不仅形成了学科思维模式，还养

成了合作精神、创新意识、公民素养、实践能力和责任担当意识及能

力。聚焦学生发生深度学习后所获得的学科核心素养和合作、创新、

公民、实践等能力素养。一一是落实立德树人根本任务、实学生发

展核心素养的重要途径。