趣的声音,抓住了孩子们的兴趣。个别孩子参与不太积极,还没有完全融入到活币,木块,等等。2.录有雷声、雨声、蝉鸣声、蚊子叫声、空调运行声等夏天里的各种声音的音带。活动过程:一、聆听、感受大自然中的夏之声1.教师播放大自然的声音,引导
趣的声音,抓住了孩子们的兴趣。个别孩子参与不太积极,还没有完全融入到活
币,木块,等等。2.录有雷声、雨声、蝉鸣声、蚊子叫声、空调运行声等夏天里的各种声音的音带。活动过程:一、聆听、感受大自然中的夏之声1.教师播放大自然的声音,引导
然变出了这么多夏天里的声音,大自然真是奇妙。只要我们多留意:多看、多听、多想,就可以从生活中发现更多有趣的现象。(析:这一环节的重点是
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