三甲评审健康教育.pptx

;-;;目的与定义;;组织管理;;教育内容门诊患者教育;;实施要求;;教育形式口头教育;;健康教育中的患者参与与反馈鼓励患者参与;健康教育中的患者参与与反馈反馈机制;;健康教育在三甲评审中的重要性;;健康教育与患者自我管理培养患者自我管理能力;健康教育与患者自我管理鼓励患者建立健康生活方式;健康教育与患者自我管理提供持续支持与资源;;健康教育的监测与评估监测内容;健康教育的监测与评估评估方法;健康教育的监测与评估持续改进;;健康教育与其他医疗服务融合与患者咨询和诊断的融合;健康教育与其他医疗服务融合与治疗的融合;健康教育与其他医疗服务融合与康