【2026】安徽开放大学春儿童家庭教育指导阶段性学习测验2.pdfVIP

安徽开放大学2026年春儿童家庭教育指导

阶段性学习测验2

一、论述题(每题14分，共28分)

1.1.结合实际论述如何对0-3岁儿童的情意萌发进行指导。

要求(1)简述对0-3岁儿童的情意萌发进行指导的具体内容;

⑵就某一方面联系实际提出你的看法或建议，否则扣7分。

2.2.结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。

要求:⑴简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法;

(2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议,

否则扣7分。

二、案例分析题(每题24分，共72分)

3.2岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩，就是太挑，不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常哄她吃、

喂她吃，有时也强迫她吃，可是不管用。为了这件事情，家人没少为她着急。再这样下去怎

么行呢？妈妈下决心一定要把女儿的这个〃毛病〃扳过来。妈妈看到苗苗特别喜欢小白兔，于

是将计就计，把《龟兔赛跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩儿起了“争当小白兔〃的游戏。

妈妈对苗苗说:知道为什么小白兔是赛跑健将吗？因为它爱吃胡萝卜。咱们比赛吃胡萝卜，

谁吃得多谁就是小白兔，吃得少肯定就是小乌龟了。〃苗苗当然想当小白兔了