大班社会课四大发明教案设计.docxVIP

点亮智慧之光——大班社会领域“四大发明”主题活动教案设计

一、活动名称：了不起的中国发明——探秘四大发明

二、年龄段：大班（5-6岁）

三、活动领域：社会

四、活动目标

1.认知目标：初步感知造纸术、印刷术、指南针和火药是中国古代重要的发明，知道它们对人们生活的影响和对世界的贡献。

2.情感目标：萌发对中国古代劳动人民智慧的敬佩之情，感受作为中国人的自豪感。

3.能力目标：通过观察、操作和讨论，提高初步的探究能力和语言表达能力。

五、活动准备

1.物质准备：

*造纸术：蔡伦改进造纸术的故事图片或简单动画片段；古代书写材料（竹简、帛书的仿制品或图片）；现代各种纸张（宣纸、打印纸、皱纹纸等）；简易造纸体验材料（废旧纸浆、滤网、毛巾、小木板等，教师提前调试好）。

*印刷术：雕版印刷和活字印刷的示意图或模型；不同字体的汉字卡片；可重复使用的简易活字印章（如木质或泡沫字块）、印泥、白纸。

*指南针：不同样式的指南针实物或模型（包括古代司南模型）；磁铁、各种小铁制品、非铁制品；迷宫图或简单的方向游戏图。

*火药：烟花、爆竹的图片或视频片段（强调安全和节日喜庆）；古代火药用于开山修路的示意图；相关安全警示图片。

*辅助材料：“四大发明”相关的PPT课件或图片集；背景音乐（轻柔的中国风音乐）；“小小发明家”荣誉贴纸。

2.经验准备：幼儿