大学本科三年级比较文学与文化研究专题《双重视域下的民族寓言：〈狼图腾〉文学价值与跨文明对话》教案.docx

大学本科三年级比较文学与文化研究专题《双重视域下的民族寓言：〈狼图腾〉文学价值与跨文明对话》教案

一、课程定位与课标依据

本教案适用于中国语言文学专业本科三年级“比较文学与文化研究”专题选修课程，依据《外国语言文学类教学质量国家标准》及高校“新文科”建设指导意见设计。课程定位于“理论研习—文本细读—价值批判”三位一体的高阶研讨课，前序课程为“文学概论”“中国现当代文学史”，并行课程为“生态批评”“叙事学导论”。本课在整学期课程中处于“跨文明异质性与文学接受”单元，承担从个案分析上升到理论建构的枢纽功能。基于成果导向教育理念，以学生中心、产出导向、持续改进为逻辑主线，聚焦《狼图腾》在游牧—农耕文