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主题教育：问题反思与改进措施

一、存在的问题

（一）理论学习方面

学习不够深入系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习存在碎片化、浅表化现象，缺乏系统性、全面性的梳理和思考，未能真正做到学懂弄通做实。

学习主动性不足。存在被动学习的情况，缺乏主动钻研的精神，对理论的消化吸收不够，未能将理论与实践紧密结合。

学习形式较为单一。主要依靠集中学习和个人自学，缺乏互动交流和研讨讨论，学习效果有待提升。

（二）思想政治方面

政治站位不够高。对“两个确立”的决定性意义的认识还不够深刻，在贯彻落实党中央决策部署上还存在差距，有时存在本位主义思想。

政治担当不够强。面对困难和挑战，有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的精神，不敢担当、不愿作为的问题依然存在。

宗旨意识有所淡化。对群众的呼声和诉求关注不够，为群众办实事、解难题的力度不够大，服务群众的意识有待加强。

（三）干事创业方面

工作作风不够扎实。存在急于求成、追求形式的现象，深入基层、深入群众不够，调查研究不够充分，工作上缺乏钉钉子精神。

创新能力不足。因循守旧、墨守成规的思想仍然存在，对新情况、新问题的研究不够深入，缺乏创新的思路和方法，解决问题的能力有待提升。

执行力不够强。对上级决策部署的贯彻落实存在“最后一公里”问题，有时存在推诿扯皮、拖延棚架的现象，工作效率有待提高。

（四）为民服务方面

服务意识不够强。对群众的