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教学模式概览：从程序教学到翻转课堂.pdfVIP

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  • 2026-05-17 发布于北京
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教学模式概览：从程序教学到翻转课堂.pdf

    含义：教学结构理论模型及其具体操作的实践活动方式

    内涵

    程序教学模式：代表人（斯金纳）

    代表人（布鲁纳）

    发现教学模式

    特点：学生主动探究

    掌握学习教学模式：代表人（布卢姆）

    代表人（洛扎诺夫）

    当代国外主要教学模式暗示教学模式领域：语言类

    特点：通过暗示，调动学生无意识活动

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