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幼儿园大班语言能力公开课教案

一、活动目标

1.认知与理解：引导幼儿仔细倾听故事，理解故事主要情节、角色形象及情感变化，能根据故事线索预测后续发展。丰富词汇量，学习运用“小心翼翼”、“齐心协力”、“恍然大悟”等词语进行表达。

2.表达与交流：鼓励幼儿在集体和小组中大胆运用完整、连贯的语言表达自己对故事的理解、感受和想象。尝试运用恰当的语气、表情和动作辅助表达。

3.情感与态度：体验故事中角色互助友爱的情感，感受解决问题后的喜悦。激发幼儿爱护环境、乐于助人的积极情感，培养初步的责任感。

二、活动准备

1.物质准备：

*故事《森林小卫士的秘密任务》PPT课件（包含生动形象的角色图片、场景画面及关键情节图示）。

*故事角色头饰（如小松鼠、小兔子、猫头鹰、狐狸等）若干。

*“神秘任务卡”（内画森林中需要帮助的小动物或需要解决的环境小问题图示，如“小鸟的家被风吹坏了”、“小路旁的垃圾”等）若干。

*背景音乐（轻柔的森林音效、欢快的解决问题音乐）。

*白板或大张纸，彩色笔。

2.经验准备：幼儿对森林里的常见小动物有一定的认识，有过参与简单合作游戏的经验。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.神秘的森林来信：

*教师（手持一封“树叶信”，神秘地）：“小朋友们，今天老师收到了一封来自森林王国的信，是森林国王写来的！他说