初中七年级英语下册Unit 9 The World Around Us跨学科主题探究教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Unit9TheWorldAroundUs跨学科主题探究教学设计

??一、理论依据与整体设计

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合项目式学习与跨学科主题学习理念。我们视语言不再仅为知识载体，而是认知世界、构建意义、解决问题的工具。单元主题“我们周围的世界”为语言学习提供了真实、丰富、复杂的语境。本设计超越传统语言知识点罗列，旨在通过“科学探究”、“地理认知”、“社会责任”与“艺术表达”多维度交织的任务链，引导学生以英语为思维工具，完成对自然环境、生物多样性、生态保护及可持续生活的深度探索。教学结构采用“感知与联结-探究与建构-内化与迁移-评价与创造”的螺旋上升模式，确保语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。整体设计锚定“用英语做中学、学中思、思中创”的原则，旨在培养具有全球视野、科学素养与生态责任感的新时代学习者。

??二、单元整体教学目标

??（一）语言能力目标

??学生能够围绕自然环境主题，在听、说、读、看、写等活动中，理解并综合运用本单元核心语言项目。具体包括：熟练掌握与天气、气候、自然景观、动植物、环境保护行为相关的词汇与短语；灵活运用现在进行时描述正在发生的自然现象与人类活动，运用一般现在时表述客观事实与普遍真理，初步感知并使用现在完成时表达环境变化的影响；能够理解并构建关于方位、距离