习作教学反思：那一刻，长大了.pdfVIP

习作：那一刻，我长大了教学

《那一刻，我长大了》是部编教版语文第十册习作一的

内容。这一习作题要求学生选择成长过程象最深刻的事

情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大

的那个瞬间写具体，记录当时的感受。怎样使学生在习

作中能把受到触动的那个瞬间写具体是本次习作教学的关

键所在。

从教学环节来看，从交流到习作，从选材习作到赏析评价，

再到修改作文，完成实现作文教学的一课一得，关注学

生习作能力和修改能力同步提高的问题，有利培养学生完成

习作和修改习作的能力，激发学生的习作。

从师生关系上看，在课堂中适度点拨，交流，

学生积极思考，调动学生的习作热情。学生能按的教学

流程思考并回答问题，课堂气氛融洽，师生配合得好。

从评价修改来看，运用个人修改、小组交流、全班评价、修

改誊抄等方式学生修改自己的习作。培养了学生修改习

作的习惯，提高了学生修改习作的能力。

在教学过程中，我力求联系学生的生活实际，激发学生的学

习，增强学生的体验，改进教学活动，使教学过程

充满和。我认为自己还重视与学生的，努力做

到将自己融入孩子们当中，注重以动情的言语将学生的心拉

近，让学生感受自己的成长离不开身边亲人的关爱和呵护。