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基于学生兴趣的体育选项走班制课程设计研究论文

**摘要**

基于学生兴趣的体育选项走班制课程设计研究，旨在通过个性化体育学习路径激发学生运动热情，提升体育教育实效。本研究结合学生兴趣特征与课程设计原则，探讨走班制模式下的课程构建策略，分析其在促进学生体育素养、优化教育资源配置等方面的价值。通过案例分析与实践验证，提出可操作性强的课程设计框架，为深化体育教学改革提供理论依据与实践参考。

**关键词**

体育选项走班制；学生兴趣；课程设计；个性化教学；体育素养

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**一、引言**

体育教育不仅是学生体质发展的基础，更是培养健全人格、促进全面成长的重要途径。然而，传统体育课堂普遍存在课程内容单