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《酸碱盐的化学性质》复习课教学设计

【三维目标】

＞知识与技能

将酸碱盐的化学性质进一步统化，并能迁移应用到实际解题中。

＞过程与方法

1、通过构建知识网络，更深刻地认以酸碱盐与其他物质反应的内在规律、联，并会对知

识进行迁移应用。

2、通过分组探究实验，进一步深化酸碱盐化学性质的运用，初步养成解答实验探究题的一

般思路。

＞情感态度与价值观

1.增强学生的合作学习意识。

2.培养学生认真细致的学习态度，帮助学生养成严谨务实的生活态度。

【教学资源分析】

本课题是学生学习了有关酸碱盐的知识后的一个回顾和总结。酸碱盐这部分教学内容的

难点在于相互间的化学变化，这一难点在整个初中阶段的化学教学也是个突出点。学生在学

完酸碱盐的内容和复分解反应后很容易形而上学，胡乱自编化合物之间的复分解反应，课本

在新课教学阶段并没有统的对酸碱盐化学性质进行归纳，学生对酸碱盐的一些化学反应的

了解也只停留在