第21课《古代诗歌五首》课 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;;素养目标

1.文化自信：体悟五首古诗的精神内涵与文化价值，感受诗人积极进取、坚守理想的品格，增强对中华古典诗歌文化的认同与热爱。

2.语言运用：能流利朗读、背诵诗歌，掌握重点字词含义；赏析哲理句，规范表达座右铭选择理由，提升古诗解读与语言表达能力。

3.思维能力：通过品读赏析梳理诗歌情感哲理，联结自身情境迁移理解；共情陈子昂境遇并选励志句，发展文本解读与共情思辨能力。

4.审美创造：感受五首诗雄健、高远、清新、沉郁的多元意境美；从诗句汲取成长力量，涵养积极向上的人生态度，提升古典诗歌审美素养。;;;;;;;;;;;;飞来峰上/千寻塔，

闻说鸡鸣/见日升。

不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。;;;;;;;陆游;;;;;2.诗人游山西村时看到了什么，听到了什么？;;;;;感“己亥诗”;感“己亥诗”;1.再读诗歌，说说诗中写了哪几种心境。;;;;;1.对于陈子昂自怜自艾的情绪，你是否认同?

2.请为陈子昂选一句座右铭鼓励他;我们也来为自己挑一句专属座右铭：请从这四首诗里，选一句能给你打气、贴合你以下学习生活情境的诗句，既要讲清诗句的意思，也要说说它会给你什么力量。

;项目;课后作业（分层设计）

基础必做：工整默写五首古诗，标注易错字词读音，熟练背诵全诗。

提升选做：完善课堂任务单，从四首诗中选定个人座右铭，结合自身情境，用100字左右说明选择理由。

拓展选做：