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课堂教学中的核心素养培养策略

引言

一、明确核心素养的内涵与要求

1.核心素养的构成

核心素养主要包括以下三个方面：

文化基础：人文底蕴、科学精神

自主发展：学会学习、健康生活

社会参与：责任担当、实践创新

2.不同学科的核心素养要求

不同学科的核心素养侧重点有所不同：

语文：语言建构与运用、思维发展与提升

数学：mathematical抽象、逻辑推理

科学：科学探究、科学思维

社会科学：区域认知、全球视野

二、课堂教学准备阶段的核心素养融入

1.教学目标的设计

教学目标应体现核心素养的要求，例如：

知识目标：掌握…概念

能力目标：培养…分析能力

情感目标：树立…责任意识

2.教学资源