《不同环境中的动物》教学设计-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版.pdfVIP

3.11《不同环境中的动物》教学设计-

2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版

一、教学容分析

本节课的主要教学容为科学四年级下册人教鄂教版第3章第11节

《不同环境中的动物》。本节课将介绍不同环境中的动物及其适应性

特征，包括水生动物、陆生动物、空中动物等。

教学容与学生已有知识的联系：学生在此之前已经学习了动物的基

本特征，如呼吸、消化、运动等，以及不同动物的生活习性。在此基

础上，本节课将引导学生进一步了解不同环境中的动物及其适应性特

征，如水生动物如何适应水下生活，陆生动物如何适应陆地环境，空

中动物如何适应飞行生活等。通过本节课的学习，学生将对动物的生

活习性和适应性有更深入的了解，并能够联系实际生活，认识到保护

动物的重要性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标如下：

1.理解动物适应环境的能力，培养科学探究精神。学生通过观察、

实验和讨论，了解不同环境中的动物及其适应性特征，从而认识到动

物与环境之间的紧密联系。

2.