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- 2026-05-17 发布于江苏
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2025年上学期高一生物哲学思维启迪测评试题
一、选择题(每题3分,共30分)
在细胞学说的建立过程中,施莱登和施旺提出一切动植物都由细胞发育而来,这一结论体现的哲学观点是()
A.形而上学唯物主义
B.辩证唯物主义的普遍联系观
C.唯心主义的整体论
D.机械唯物主义的还原论
光合作用过程中,光能转化为化学能的效率约为33%,其余能量以热能形式散失。这种能量转化的不完全性反映了()
A.矛盾的普遍性原理
B.质量互变规律
C.否定之否定规律
D.热力学第二定律的哲学意义
基因编辑技术(如CRISPR-Cas9)能够精确修改DNA序列,但也可能引发生态链紊乱。这体现了哲学中的()
A.量变引起质变的原理
B.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
C.事物发展的前进性与曲折性统一
D.技术伦理的二元对立性
达尔文在《物种起源》中用自然选择解释生物进化,其理论基础隐含的哲学思想是()
A.用进废退的形而上学观点
B.偶然与必然的辩证统一
C.绝对静止的世界观
D.主观唯心主义的创造论
细胞凋亡是生物体发育过程中的正常现象,如人类胚胎手指间蹼的消失。这种死亡对生命整体的意义体现了()
A.矛盾的同一性原理
B.否定之否定规律
C.整体与部分的辩证关系
D.现象与本质的区别
神经调节中,兴奋在神经元间通过突触传递时会出现电信号→化学信号→电信号的转换
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