摇篮歌：教学目标与方法设计.pdfVIP

《摇篮歌》教案

一、教学目标

1．指导学生认识文中生字，理解“安卧、天井、醉人”等词。

2．感悟诗中作者表达的。学生有感情地朗读课文。

二、基础知识

安卧：安稳卧息。比喻无忧无虑。

反义成语：坐卧不安——卧不安枕

三、分析

1．特点：

这首诗是比较得意的诗作，形式工整﹐音调柔婉﹐风格清

丽。动听舒缓的旋律，悠扬的节奏，错落有致的诗行，加上活泼

清新的形象，在不经意中营造出一派和谐世界，给人以阅读与聆

听的双重美感。

2．教学重点：

理解诗的大意，感受宁静与和谐。

3．教学难点：

体会诗歌形式上整齐、对称，诗韵上与内容情绪的合一。

4．教学突破点：

朗读。

四、教法设计

教学过程：

一、导入、简介作者

1.由学生介绍作者，师相机补充，了解作者的生平及经历，从而体

会诗歌。

2.了解写作背景。

二、学习课文

1.初读课文，找出诗中作者都描写了哪些