专题06 名句名篇情境默写(湖南专用)2026年高考语文二模分类汇编.docxVIP

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  • 2026-05-18 发布于浙江
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专题06 名句名篇情境默写(湖南专用)2026年高考语文二模分类汇编.docx

专题06名句名篇情境默写(湖南专用)2026年高考语文二模分类汇编

【2026湖南岳阳二模】1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言描写,其中“_________,__________”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

(2)在中国传统审美中,“云”的万千变化始终是文人观物取象的重要源泉。古人赋予“云”丰富的内涵,如“_________,__________”。

(3)古代文人观览名山大都表达了对自然与世界的探究精神——或感叹天地之壮美,或探究事物之真相,或参悟人生之真谛。这种“探究”精神,正是中国传统文人最珍贵的品格之一。请写出符合以上三种精神之一的诗(词)句:“_________,__________。”

【2026湖南二模】2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)史铁生在《我与地坛》中讲了自己关于生和死的看法,认为人不应该成天自怨自艾。这不禁让我们想起鲍照《拟行路难(其四)》中的“___________,___________”。

(2)贾谊《过秦论》中的“___________,___________”两句,运用比喻形象地写出陈涉起义时,百姓因不堪压迫而自发响应,加速秦朝覆亡的情形。

(3)唐宋诗词中常会写到梦境,而梦境往往又与现实交织,使表达更加深邃动人,如“___________,_______

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