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教育数据挖掘支持的教学决策模型

摘要

随着信息技术的快速发展，教育领域积累了大量的数据资源。教育数据挖掘作为人工智能与教育学的交叉学科，通过分析这些数据资源，能够揭示学生学习行为模式、教学效果及教育资源配置等关键信息，为教学决策提供科学依据。本文探讨了教育数据挖掘的基本概念、常用方法、应用模型及实施策略，旨在为构建科学有效的教学决策模型提供理论框架和实践指导。

1.引言

1.1研究背景

教育信息化时代的到来，使得教学活动产生了海量的数据，包括学生学习行为数据、教学资源使用数据、考试成绩数据等。这些数据蕴含着丰富的教育规律和教学启示，但传统的人工分析方法难以有效处理。教育数据挖掘技术的出现，