高中必修上册《23峨日朵雪峰之侧》优质课教案教学设计.docxVIP

高中必修上册《23峨日朵雪峰之侧》优质课教案教学设计

《峨日朵雪峰之侧》——于险峻处窥见生命的微光

二、授课年级

高中一年级

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、课型

诗歌鉴赏课

五、教材分析

《峨日朵雪峰之侧》是昌耀的代表作之一，收录于部编版高中语文必修上册第二单元。本单元以“诗意的栖居”为主题，旨在引导学生感受不同诗人对自然、人生的思考与感悟。昌耀的诗歌以其雄浑、苍凉、富有张力的风格著称，《峨日朵雪峰之侧》通过对登山者在险峻雪峰之侧所见所感的描绘，展现了生命在极限情境下的坚韧、渺小与伟大，以及诗人对存在意义的深刻叩问。诗歌意象奇崛，情感深沉，充满了原始的生命力与哲学思辨色彩，是培养学生诗歌鉴赏能力、提升审美素养、引发生命思考的优质文本。

六、学情分析

高一学生已具备一定的诗歌阅读基础，能够初步感知诗歌的意象和情感。他们对自然景观和生命体验有一定的好奇心和探索欲，但对于昌耀诗歌中那种独特的西部高原的粗犷苍凉之美，以及诗歌背后深广的生命意识和复杂的情感内涵，理解起来可能存在一定难度。部分学生可能会对诗中“蜘蛛”这一意象的作用感到困惑，对诗人在险峻环境中的复杂心境也难以准确把握。因此，教学中需要创设情境，引导学生反复诵读，通过意象的细致剖析和问题的层层探究，帮助学生深入文本内核。

七、教学目标

1.语言建构与运用：积累并理解诗中的重要词语，如“锈蚀”、“嚣鸣”、